Estándar Anna Nery y perfiles profesionales de enfermería posibles para enfermeras y enfermeros en Brasil
Palabras clave:
Enfermeras Practicantes, Enfermeras y Enfermeros, BrasilResumen
Objetivo: analizar las publicaciones científicas sobre el Estándar Anna Nery de educación de enfermería. Método: revisión integradora. Resultados: se delinearon dos categorías: Escuela de Enfermería Anna Nery: primera escuela de enfermería brasileña de alto estándar; Ruptura del Estándar Anna Nery: construcción de la identidad de la Enfermería. Discusión: al aclarar el Estándar Anna Nery, fue posible entender que este era un ámbito difícil de lograr en todas las regiones del país y la Escuela Carlos Chagas es un buen ejemplo de cómo este estándar no era posible para la realidad brasileña en ese momento histórico. Conclusión: se llevó a cabo una síntesis del conocimiento histórico de la enfermería en Brasil, en lo concerniente al Estándar Anna Nery, lo que contribuye a la comprensión del proceso de configuración de identidad del enfermero brasileño, señalando posibilidades de superar los paradigmas de educación elitista.
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