Taxonomy of knowledge about history of nursing
Keywords:
Concept Formation, Epistemology, History of NursingAbstract
An epistemological study drafted from Beth Roger’s evolutionary model of concept analysis/exploration, which explored reverberation in the phenomena of the main concept: The History of Nursing, in order to highlight the new concepts (knowledge units) derived from it, grouped according to the five components of the Nursing work process. Its objective is to propose a taxonomy of knowledge about The History of Nursing, based on the analysis of the Brazilian scientific production, available in the CEPEn/ABEn Theses and Dissertations Catalogs since 1963. 204 products on The History of Nursing dated from 1988 to 2015 were classified, according to the following variables: study object, sources, descriptors, method, title, year in which they were defended, orientator, geographical location, and originating program, which allows outlining this production and proposing the Taxonomy of Knowledge about The History of Nursing, derived from its analysis. Most of the production was devoted to The History of Teaching, Political Participation, and Administration in Nursing. The proposal sought to innovate in the exposition of the findings, conferring an epistemological perspective to the scientific knowledge discussed in the general concept of The History of Nursing, resulting in a model of taxonomy of knowledge which integrates 30 knowledge units of scientific learning, derived from the general concept of The History of Nursing, according to the five components of the Nursing work process. The product presented is a first proposal that must be validated and perfected by the criticism from the Nursing scientific community.
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